CONTOH KKM

NAMA SEKOLAH                 : UPTD SMK NEGERI 2 NGANJUK

MATA PELAJARAN             : MATEMATIKA

KELAS/SEMESTER               : XI / GANJIL

TAHUN PELAJARAN       : 2013/2014

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	SKOR			NILAI			KKM Mata Pelajaran
			Intake Siswa	Kompleksitas	Daya Dukung	Indikator	KD	SK
1.      Memecahkan masalah de-ngan konsep teori peluang	Mendeskripsikan kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi	§ Kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi digunakan dalam menentukan banyaknya cara menyelesaikan suatu masalah	2	2	2	66,67	72,22	75,04	75,00
	Menghitung peluang suatu kejadian  Menghitung peluang suatu kejadian	§  Peluang suatu kejadian dihitung dengan menggunakan rumus	2	2	2	66,67	72,22	75,04	75,00
2.      Menerapkan Konsep barisan dan deret dalam pemecahan nasalah	Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilangan	§ Pola bilangan,  barisan, dan deret diidentifikasi berdasarkan ciri-cirinya	3	2	2	72,78	77,78	76,07	75, 00
		§ Notasi Sigma digunakan untuk menyederhanakan  suatu deret	3	2	2	66,67	72,22	75,04	75, 00
	Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika	§ Nilai suku ke-n suatu barisan aritmatika ditentukan menggunakan rumus	3	2	2	77,78	77,78	76,07	75, 00
		§ Jumlah n suku suatu deret aritmatika ditentukan dengan menggunakan rumus	2	3	2	66,67	72,22	75,04	75, 00
	Menerapkan konsep barisan dan deret geometri	§ Nilai suku ke-n suatu barisan geometri ditentukan menggu-nakan rumus	3	2	2	77,78	77,78	76,07	75, 00
		§ Jumlah n suku suatu deret geometri ditentukan dengan menggunakan rumus	2	2	3	66,67	72,22	75,04	75, 00
		§ Jumlah suku tak hingga  suatu deret geometri di-tentukan dengan menggunakan rumus	3	2	2	77,78	77,78	76,07	75, 00

Guru pamong YULI ASTUTI, S.Pd NIP  19640710 198903 2 013

Nganjuk, 04 November 2013 Mahasiswa  PPL  J U W A I N I NIM. 201010300570

Mengetahui ;

Kepala UPTD SMK Negeri 2 NGANJUK

Drs. HERU HERTANTO. MPd

Pembimbing I

NIP   19640717  198903 1 021